故事一:同样是小学三年级的学生,在作文中说他们将来的志愿是当小丑。中国的老师斥之为:“胸无大志,孺子不可教也!”,外国的老师则会说:“愿你把欢笑带给全世界!” 5?@p@pw
身为长辈的我们,不但容易要求多于鼓励,更狭窄的界定了成功的定义。 dRc\\K=l
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故事二:在故宫博物院中,有一个太太不耐烦地对她先生说:“我说你为甚么走得这么慢。原来你老是停下来看这些东西。” kdy{= M
有人只知道在人生的道路上狂奔,结果失去了观看两旁美丽花朵的机会。 Fnfq
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故事三:小男孩问爸爸:“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?” 爸爸回答:“当然啦!” 小男孩问:“电灯是谁发明的?” 爸爸:“是爱迪生。” 小男孩又问:“那爱迪生的爸爸怎麽没有发明电灯?” )+X|]S
喜欢倚老卖老的人,特别容易栽跟斗。权威往往只是一个经不起考验的空壳子,尤其在现今这个多元开放的时代。 AGze)Z52
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故事四:一把大锁锁着门,一根铁杆费了九牛二虎之力仍无法撬开它。钥匙来了,钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问:“你为什么能轻而易举地打开它?”钥匙说:“因为我最了解他的心。” Ma
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每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀,才能把自己变成一只细腻的钥匙,进入别人的心中,了解别人。 C?3IS%/'5N
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